打开游戏儿童游戏怎么玩

城门城门几门几丈高目标：训练幼儿钻的动作，提高幼儿身体的灵活性和快速反应。培养幼儿协作游戏的能力和坚持性。玩法：两位幼儿手拉手举高搭成城门，其余的幼儿排队有秩序的边念歌谣边钻城门当念到“挨一刀”时，做城门的幼儿突然关门，被关住的幼儿暂停游戏。幼儿熟练后可变换玩法，如，增开城门、城门不一样高，以竞赛的形式进行等。童谣：城门城门几丈高，三十六丈高；骑白马，挎大刀，走进城门挨一刀。顶锅盖目标：训练幼儿抓握动作及反应的敏捷性。训练幼儿注意倾听，迅速把握语言信息的习惯和能力。玩法：一人将手掌掌心朝下向前伸扮锅盖，其余幼儿每人伸出一个食指顶住伸掌者的掌心（锅盖），一起念歌谣。附：歌谣“顶锅盖”金锅盖，银锅盖，抓到哪个不要怪炒豆豆目标：训练幼儿两人协作动作的协调性，训练幼儿翻转动作的灵活性培养幼儿协作意识和能力，感受与他人合作的快乐。玩法：两人相对而立，边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。附：歌谣齐：炒——炒——炒豆豆，炒好了豆豆翻一翻。问：翻几翻答：翻X翻。石头、剪刀、布目的：训练脑眼与肢体的快速协调反应能力和分析思考能力玩法：四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“石头、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“石头”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。巧用小游戏手指游戏音乐律动科学游戏数学游戏听说游戏小游戏之手指游戏游戏1：剪刀、石头、布游戏2：小老鼠上灯台游戏3：手指家庭小游戏之音乐游戏音乐游戏一般是指在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐要求进行各种动作的游戏。音乐游戏是以丰富幼儿对声音的听觉印象，提高幼儿听觉的敏感性和对声音高低、长短、强弱、音色等基本特征的分辨能力为目的的游戏。包括听觉游戏、节奏游戏、歌唱游戏等。小游戏之音乐游戏小木匠1毛毛虫2熊和小孩3小鱼游水4小游戏之音乐游戏歌曲资源1、巧虎儿歌系列2、智慧树儿歌系列3、林老师舞动世界4、许卓娅老师音乐书籍、光碟《我和音乐做游戏》《经典乐曲与创造性律动游戏》《韵律活动》《石头剪刀布》李茹主编小游戏之科学游戏科学游戏是指运用自然物质材料、科技产品、玩具、图片等开展的有一定规则、有趣的具有游戏性质的操作探究活动，是对幼儿进行科学启蒙教育的一种有效活动。科学小游戏的类型有实验型、情境型、感知型、操作型几种，其重点是培养幼儿探究、动手、思考、观察能力。科学小游戏具有趣味性、体验性、探究性和生活化功能。中班科学游戏《天气变变变》玩法：老师当天气预报员，要求幼儿用身体动作表现某种天气特征。如：天气预报员预报“太阳天”，幼儿就面带微笑用两只手臂向上围成一个圆圈表示出太阳了；预报“下雨天”，幼儿五指张开举高，从上往下摇动手腕手指表示下雨了；预报“下雪天”，幼儿手举高，从上往下飘落到地表示下雪了；预报“刮风天”，幼儿用嘴吹气，手及手臂随吹气方向运动......（各种天气程度，身体动作变化随之加大或减小幅度）感谢您的聆听有你！有我！有她！幼教的明天定会绚丽多彩！****关于我内容提要1.农村幼儿园区域游戏的开展2.农村幼儿园户外游戏活动的开展3.民间游戏的开展4.常用小游戏介绍农村幼儿园区域活动的开展区域活动的内涵：以幼儿的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素，在其中通过与活动材料、同伴等的积极互动，获得个性化的学习和发展。农村幼儿园区域活动的开展开展区域活动的意义：区域活动具有自由性、自主性、个性化、指导的间接性、活动氛围宽松、活动形式灵活等特点，能满足幼儿发展的不同需要。农村幼儿园区域活动的开展区域活动设计要点：1.创设丰富环境，投放大量材料2.放弃集体式教与学，幼儿学习形式表现为小组学习、探究学习与合作学习3.遵循“儿童在先，教师在后”的原则，幼儿自主、自发、自我、自动、自由式活动。4.重视幼儿学习过程而非结果农村幼儿园区域活动的开展种植区农村幼儿园区域活动的开展美工区农村幼儿园区域活动的开展美工区农村幼儿园区域活动的开展农村幼儿园户外游戏活动的开展 利用农村自然物