舒缓游戏手指游戏怎么玩
1、大班中班小班公开课下载幼儿园大班手指游戏活动设计活动目标：1、能够与老师共同做手指游戏，对手指游戏产生兴趣。2、探讨小脚的动作，知道小脚也会很多的本事，引发孩子们对小脚的探知，锻炼孩子小脚的灵活性和敏捷性。
2、3、利用小脚画画，激发孩子们对颜色的喜爱。4、发展幼儿的动手能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。颜料，废旧的报纸，舒缓的音乐。
3、1、问好歌，利用《哈喽歌》跟小朋友相互问好。产生师生互动，打破陌生感。2、手指游戏：小朋友都跟张老师做了好朋友，张老师的小手也想和小朋友的小手做好朋友来一起做游戏。我们跟老师一起让我们的小手动起来吧。
4、幼儿跟老师一起做手指游戏。锻炼孩子手指的灵活性。拍，握，转，捏3、我们的小手真的是多才多艺啊，会做这么多的动作和游戏，我们的小脚也不干示弱了。它说我也会做游戏。
5、那么我们的小脚会做什么呢。幼儿探讨，用小脚会做什么动作和游戏，教师给与引导。并给与及时的肯定和认可。
舒缓游戏手指游戏怎么玩
1、幼儿和老师一起利用小脚做游戏。脚尖点点、双脚跳跳、踩踩，勾勾，交叉等动作，
2、4、小脚不但会做游戏，还是个神奇的小画家呢激发孩子们的兴趣。引发他们试试的渴望。
3、大家一起利用小脚作画，让我们把袜子脱下来，让小脚行动起来吧。脚踩颜料，在报纸上自由作画5、欣赏自己的作品。这节活动我选用的是上海建构教材的一节内容。它以主题模式为特色，又以整合的形式展现给大家。
4、同时我打破了以往的照本宣读的教学方法。把课程向外扩展和延伸。本节活动，不是要求孩子要画出多么美丽的画面，而是让他们在活动中感受参与的快乐。
5、在参与中体验创作的愉悦感。从中感受色彩带给人类的美感。整节活动孩子们能够主动的配合老师，积极的参与到创作。